No Acreto de Contas, um texto de André Raboni, traz uma interessante abordagem crítica a respeito do modelo de aulas que predomina no Centro de Educação da UFPE. Curioso notar que este pedagogismo também acaba atingindo o universo fora da universidade, afinal, muitas das coisas insólitas que acabam sendo empregadas em nossas redes de ensino partem da academia.
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Confira o texto clicando aqui.
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